“八名处长“辞官从教”的背后”

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山东省临沂大学，两年前刚从师范类学院升格为综合性大学。 这个知名度低的地方高中，因为是应该回归大学的正义改革措施，最近备受舆论的关注。

今年7月，在临沂大学开展的新专业技术岗位全员竞争中，8名具有该校正高职称的在职处级干部辞去“官职”，身心投入一线教育科研岗位，担任教授。

几年前，社会上还在热烈讨论某大学“40名教授担任部长”的信息，批判大学的行政化越来越严重。 一些教育界人士指出，大学的核心任务是教育和科学研究。 目前，临沂大学集中出现的部长“辞官从教”现象，实际上是大学义不容辞，但近年来大学“官本位”现象愈演愈烈，因此这一正常措施，反而成为社会关注的焦点。

比尔需要更多的大师

临沂大学位于沂蒙山革命老区。 年11月，经教育部批准，该校更名为临沂大学，成为鲁南地区第一所综合性本科院校。 这所拥有3.5万在校生的大学占地6000亩，是目前我国单体校园面积最大的大学。 经过几年的积累，学校在学校硬件条件等方面取得了长足的快速发展，但与国内许多大学一样，“楼多、大师少”，内涵并未迅速发展。

临沂大学党委书记丁凤云表示，缺乏教育名师、学科带头人，成为学校快速发展的短板，彻底打破“官职”思想，回归“学本位”，使专家、教授深入教育科研第一线，学校大有希望。 ”

在该校的一次大型会议上，担任地方党政领导的大学主政者指出，长期以来，我国大学普遍存在着“官职”思想，这一思想对大学的伤害大家都知道。 在全校副科级、副教授以上的人面前，丁凤云无痛地说，国家耗费了那么多钱，调动了那么多资源培养博士，这些有一定科研能力的博士一旦转移到管理岗位，荒废了学业，影响了学术的快速发展，这是资源的

借学校更名的契机，临沂大学将工作重点转向提高学校内涵。 除了重金的“引才”之外，学校还如何运用“才”制定文案，相继发表“人才新政”

年7月，临沂大学宣布中层领导班子和处级干部竞争上岗实施方案。 方案特别规定:学校鼓励符合竞争条件的非教育科研人员竞争教育、科研岗位的同一处级岗位，奖励连续任职两次以上的高级专业技术人员，专业人员从事专业技术工作。

今年7月，临沂大学开展专业技术岗位全员竞争录取。 为了鼓励越来越多的优秀人才流向教育科研岗位，这次竞争遵循“指导教育科研，指导高层次人才”的大致情况，特别设立了教授特聘一、二级岗位各10个，三级岗位30个，四级岗位24个。 取消“选肩”，担任特聘教授特聘职务的，必须从事专业技术业务，独自任职。

此外，临沂大学还将大幅提高教授津贴和教育、科研人员的待遇——四级教授岗位津贴每月平均多20%，三级教授比处长多40%，二级教授岗位津贴比四级教授高5倍左右。 任一级教授的年津贴通常在150万元至200万元左右，可以为特别突出者做出贡献，提供全套别墅的教授办公用房配置规格可以比部长高……

一系列的改革措施，产生了意想不到的诱惑效果。 经过两次全员竞争，临沂大学越来越多的中层干部流向教育科研机构，8名学术基础深厚、有较强教育科研基础的部长主动辞去行政职务，回到教育科研第一线。

经过这次竞争性招聘改革，丁凤云认为临沂大学的教职工不再是“万马千军押官道”，临沂大学更像大学了。

勇气必须更加令人气愤

对临沂大学资源与环境学院研二年级的张永坤来说，学校这次改革给他带来的最大变化是，现在几乎每天都有自己的导师看起来兴修，可以和他一起做科研，这在以前是难以想象的。

今年45岁的于兴修是自然地理行业的专家，年轻时被临沂大学聘为教授、博士生导师。 2003年，他从中国科学院南京地理与湖泊研究所获得博士学位。 博士毕业那年，36岁时在兴修担任行政领导职务，担任临沂大学地理与旅游学院(资源与环境学院前身)的党总书记，之后担任资源与环境学院院长。

出于对科学研究的浓厚兴趣，兴修没有放弃科学研究工作。 他为学校获得了省级要点实验室——山东省水土保持与环境保护要点实验室和7个国家自然科学基金项目。 2008年，他入选教育部“新世纪优秀人才计划”。

行政研究的双肩，兴修为此付出的代价是他很少睡到凌晨两点。

“行政上的事件常常是小事，要消耗我八成的精力，教育科学研究只能在差距中挤出时间来。 这种情况下，每天能睡4个小时就好了。 ”。 于兴修说，比起行政工作，他更喜欢做科学研究，以前也向学校反映过这种想法，但是由于缺乏大的环境，他没能辞去行政职务，“没有确定的政策指导，自己辞去行政工作，不认识的人认为我有什么问题。”

今年7月，临沂大学出台的改革措施，再次牵动了兴修的心。 据说于兴修在认真考虑后，决定“辞职听从教诲”。

8月，经过竞争手续，因兴修正式辞去资源学院院长一职，前往特聘教授二级岗位。 告别了行政事务的纽带，在兴修中很快组成了13人的科研团队。 目前，他正在推进与平邑县合作建设的沂蒙山区水土保持科技示范园项目，“下一步目标是将省要点实验室建设成省部共建要点实验室”。 另外，他还计划每周再给学生上一次课。

“有人认为我放弃了当院长，图为教授的待遇高了。 对于高层次的人才来说，如果只重视眼前的待遇，我认为不会有什么长期的快速发展。 我辞职告诉你，第一是因为有趣的兴趣和学校提供的科研环境。 ”。 兴修说，为了支持自己的科研工作，学校提供了大楼作为他的实验室。

兴修的情况在8位“辞官从教”的处长中具有一定的普遍性。 专攻植物学和生态学，后来担任汽车学院院长的吴峰教授说，辞去行政职务后，他将在资源与环境学院进行资源植物的引种与驯化研究，计划明年给本科生复课。

虽然受到了优厚的待遇，但是辞职后的教授并不放心。 临沂大学规定招聘教授的特聘人员的招聘期限为3年，每年滚动考核。 在科研项目、发明专利、人才项目、教育项目等方面进行了详细的规定，涵盖了教育科研方面的各个岗位。

对此，临沂大学人事处部长巩庆毅解释说，处长“辞职受教”，需要勇气和动力，他说:“你担任这个职位，并不是得到这个待遇，而是要看科研成果、学术成果，压力和动力。”

“大学是最不需要官的地方”

在“官职”气氛浓厚的高中，大学教授正在争夺部长、院长。 行政力量往往左右学术资源，所以部长、院长意味着越来越多的资源分配权力。 辞职告诉我，临沂大学的这些教授不怕已经没有以前掌握的资源了吗？

对此，兴修认为，只要建立了鼓励科学研究的机制，教授们具有学术地位，就不怕行政力量的影响。 另外，申请项目还是要凭借自身实力积极获取校外资源，不能只盯着校内资源。 不这样做，就没有大的快速发展。

校内一直提倡“以学为本”，但看到现任处长8人的“辞官从教”申请书，丁凤兰有些犹豫。 之后，韩国延明校长对她说:“辞去部长职务，增加重量级教授，拥有学科，打造企业品牌，其价值更大。” 这话打消了丁凤兰的顾虑。

韩延明说:“大学是最不需要官的地方，我们的干部都为教授搬凳子，行政为教师、学生、教育科研服务，为指挥教授搬凳子。 ”。

临沂大学引导教育科研的措施起到了很好的诱惑作用。 继8名部长“辞官从教”之后，该校有8名科级干部辞去行政职务，前往专职的教育科学研究岗位。 该校人事处人才科元科长李洪波是体育学博士，他认为教育科研岗位有利于自身的快速发展，目前被该校体育学院副教授岗位竞争录用。

“辞官从教”现象在临沂大学受到广泛讨论。 该校教务处副处长赵勇表示，“这些曾经优秀的管理人才‘辞职任教’，让我们这样的行政在岗人员感到压力，我们有责任做好行政管理工作，让教育科研一线老师全力以赴。

临沂大学理学部青年教授傅尊伟表示，学校的这一政策指导，使深入教育科研的一线老师更放心，大家可以埋头于教育科研工作，不必受行政岗位的诱惑。

山东省临沂大学，两年前刚从师范类学院升格为综合性大学。 这个知名度低的地方高中，因为是应该回归大学的正义改革措施，最近备受舆论的关注。

今年7月，在临沂大学开展的新专业技术岗位全员竞争中，8名具有该校正高职称的在职处级干部辞去“官职”，身心投入一线教育科研岗位，担任教授。

几年前，社会上还在热烈讨论某大学“40名教授担任部长”的信息，批判大学的行政化越来越严重。 一些教育界人士指出，大学的核心任务是教育和科学研究。 目前，临沂大学集中出现的部长“辞官从教”现象，实际上是大学义不容辞，但近年来大学“官本位”现象愈演愈烈，因此这一正常措施，反而成为社会关注的焦点。

比尔需要更多的大师

临沂大学位于沂蒙山革命老区。 年11月，经教育部批准，该校更名为临沂大学，成为鲁南地区第一所综合性本科院校。 这所拥有3.5万在校生的大学占地6000亩，是目前我国单体校园面积最大的大学。 经过几年的积累，学校在学校硬件条件等方面取得了长足的快速发展，但与国内许多大学一样，“楼多、大师少”，内涵并未迅速发展。

临沂大学党委书记丁凤云表示，缺乏教育名师、学科带头人，成为学校快速发展的短板，彻底打破“官职”思想，回归“学本位”，使专家、教授深入教育科研第一线，学校大有希望。 ”

在该校的一次大型会议上，担任地方党政领导的大学主政者指出，长期以来，我国大学普遍存在着“官职”思想，这一思想对大学的伤害大家都知道。 在全校副科级、副教授以上的人面前，丁凤云无痛地说，国家耗费了那么多钱，调动了那么多资源培养博士，这些有一定科研能力的博士一旦转移到管理岗位，荒废了学业，影响了学术的快速发展，这是资源的

借学校更名的契机，临沂大学将工作重点转向提高学校内涵。 除了重金的“引才”之外，学校还如何运用“才”制定文案，相继发表“人才新政”

年7月，临沂大学宣布中层领导班子和处级干部竞争上岗实施方案。 方案特别规定:学校鼓励符合竞争条件的非教育科研人员竞争教育、科研岗位的同一处级岗位，奖励连续任职两次以上的高级专业技术人员，专业人员从事专业技术工作。

今年7月，临沂大学开展专业技术岗位全员竞争录取。 为了鼓励越来越多的优秀人才流向教育科研岗位，这次竞争遵循“指导教育科研，指导高层次人才”的大致情况，特别设立了教授特聘一、二级岗位各10个，三级岗位30个，四级岗位24个。 取消“选肩”，担任特聘教授特聘职务的，必须从事专业技术业务，独自工作。

此外，临沂大学还将大幅提高教授津贴和教育、科研人员的待遇——四级教授岗位津贴每月平均多20%，三级教授比处长多40%，二级教授岗位津贴比四级教授高5倍左右。 任一级教授的年津贴通常在150万元至200万元左右，可以为特别突出者做出贡献，提供全套别墅的教授办公用房配置规格可以比部长高……

一系列的改革措施，产生了意想不到的诱惑效果。 经过两次全员竞争，临沂大学越来越多的中层干部流向教育科研机构，8名学术基础深厚、有较强教育科研基础的部长主动辞去行政职务，回到教育科研第一线。

经过这次竞争性招聘改革，丁凤云认为临沂大学的教职工不再是“万马千军押官道”，临沂大学更像大学了。

勇气必须更加令人气愤

对临沂大学资源与环境学院研二年级的张永坤来说，学校这次改革给他带来的最大变化是，现在几乎每天都有自己的导师看起来兴修，可以和他一起做科研，这在以前是难以想象的。

今年45岁的于兴修是自然地理行业的专家，年轻时被临沂大学聘为教授、博士生导师。 2003年，他从中国科学院南京地理与湖泊研究所获得博士学位。 博士毕业那年，36岁时在兴修担任行政领导职务，担任临沂大学地理与旅游学院(资源与环境学院前身)的党总书记，之后担任资源与环境学院院长。

出于对科学研究的浓厚兴趣，兴修没有放弃科学研究工作。 他为学校获得了省级要点实验室——山东省水土保持与环境保护要点实验室和7个国家自然科学基金项目。 2008年，他入选教育部“新世纪优秀人才计划”。

行政研究的双肩，兴修为此付出的代价是他很少睡到凌晨两点。

“行政上的事件常常是小事，要消耗我八成的精力，教育科学研究只能在差距中挤出时间来。 这种情况下，每天能睡4个小时就好了。 ”。 于兴修说，比起行政工作，他更喜欢做科学研究，以前也向学校反映过这种想法，但是由于缺乏大的环境，他没能辞去行政职务，“没有确定的政策指导，自己辞去行政工作，不认识的人认为我有什么问题。”

今年7月，临沂大学出台的改革措施，再次牵动了兴修的心。 据说于兴修在认真考虑后，决定“辞职听从教导”。

8月，经过竞争手续，因兴修正式辞去资源学院院长一职，前往特聘教授二级岗位。 告别了行政事务的纽带，在兴修中很快组成了13人的科研团队。 目前，他正在推进与平邑县合作建设的沂蒙山区水土保持科技示范园项目，“下一步目标是将省要点实验室建设成省部共建要点实验室”。 另外，他还计划每周再给学生上一次课。

“有人认为我放弃了当院长，图为教授的待遇高了。 对于高层次的人才来说，如果只重视眼前的待遇，我认为不会有什么长期的快速发展。 我辞职告诉你，第一是因为有趣的兴趣和学校提供的科研环境。 ”。 兴修说，为了支持自己的科研工作，学校提供了大楼作为他的实验室。

兴修的情况在8位“辞官从教”的处长中具有一定的普遍性。 专攻植物学和生态学，后来担任汽车学院院长的吴峰教授说，辞去行政职务后，他将在资源与环境学院进行资源植物的引种与驯化研究，计划明年给本科生复课。

虽然受到了优厚的待遇，但是辞职后的教授并不放心。 临沂大学规定招聘教授的特聘人员的招聘期限为3年，每年滚动考核。 在科研项目、发明专利、人才项目、教育项目等方面进行了详细的规定，涵盖了教育科研方面的各个岗位。

对此，临沂大学人事处部长巩庆毅解释说，处长“辞职受教”，需要勇气和动力，他说:“你担任这个职位，并不是得到这个待遇，而是要看科研成果、学术成果，压力和动力。”

“大学是最不需要官的地方”

在“官职”气氛浓厚的高中，大学教授正在争夺部长、院长。 行政力量往往左右学术资源，所以部长、院长意味着越来越多的资源分配权力。 辞职告诉我，临沂大学的这些教授不怕已经没有以前掌握的资源了吗？

对此，兴修认为，只要建立了鼓励科学研究的机制，教授们具有学术地位，就不怕行政力量的影响。 另外，申请项目还是要凭借自身实力积极获取校外资源，不能只盯着校内资源。 不这样做，就没有大的快速发展。

校内一直提倡“以学为本”，但看到现任处长8人的“辞官从教”申请书，丁凤兰有些犹豫。 之后，韩国延明校长对她说:“辞去部长职务，增加重量级教授，拥有学科，打造企业品牌，其价值更大。” 这话打消了丁凤兰的顾虑。

韩延明说:“大学是最不需要官的地方，我们的干部都为教授搬凳子，行政为教师、学生、教育科研服务，为指挥教授搬凳子。 ”。

临沂大学引导教育科研的措施起到了很好的诱惑作用。 继8名部长“辞官从教”之后，该校有8名科级干部辞去行政职务，前往专职的教育科学研究岗位。 该校人事处人才科元科长李洪波是体育学博士，他认为教育科研岗位有利于自身的快速发展，目前被该校体育学院副教授岗位竞争录用。

“辞官从教”现象在临沂大学受到广泛讨论。 该校教务处副处长赵勇表示，“这些曾经优秀的管理人才‘辞职任教’，让我们这样的行政在岗人员感到压力，我们有责任做好行政管理工作，让教育科研一线老师全力以赴。

临沂大学理学部青年教授傅尊伟表示，学校的这一政策指导，使深入教育科研的一线老师更放心，大家可以埋头于教育科研工作，不必受行政岗位的诱惑。