“别和青春期孩子较劲”

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【冰点】

别和青春期孩子较劲

2005年08月03日 00:03:30

本报记者董月玲 向关承华抱怨说:“孩子什么也不说。” “我一开口他就烦躁，一开门就走。 ” “拿起电话，说了至少半个小时也不让我听” “一放学就不喜欢回家，不知道在外面干什么” “隐瞒考试成绩不告诉父母” 别再和青春期的孩子较劲了！ 关承华，北京海淀区北英中学高级教师，教了30年的学生千万人，而且从初中一年级到高中三年级，都是刚进入青春期的孩子。 除了担任班主任之外，她还在学校开了心理咨询室，给初二学生上了“青春期性教育课”。 “在孩子面前谦虚一点，就能赢得孩子的信任” 采访关承华的那天下午，学校放暑假了。 她在学校值班，拿着全班的通讯录，不断给学生家里打电话。 对着麦克风，她的声音很柔和:“/h/”“你以为我是谁？ ”。 猜不到吗？ 可悲的是，才几天就忘了” “因为也不给我打电话，所以很想你们。 我只能给你们打电话。 ’ 这是她接手的初中班，关承华一听说学生是她，就很高兴。 特别是哪个内向的学生？ 没想到他们放假了，老师主动打电话问候。 我问她:你五十多岁了。 和这些十几岁的孩子们交流真的没有障碍吗？ 有话跟你说吗 关承华先跟我说看球的事。 1995年，关承华带的学生整天谈论足球，谈论北京国安队，谈论某球星。 但是，她对足球一窍不通，没有什么有趣的事。 孩子们说的话她不擅长，完全不能说话。 关华决定看足球。 如果有国安比赛，她跟着儿子，一定要去工体看看，从城西万寿路坐地铁，下地铁后再走一条路。 “来现场，不要以为吵吵闹闹，在家看直播不就行了吗？ ’我问。 “那不行，看电视感受不到现场的气氛” 开始看球，关承华也不擅长，慢慢知道足球的规则，知道什么是角球，什么是越位，运动员有什么特长和个性。 足球发生了有趣的事，之后她知道的比任何孩子都多，孩子们喜欢给她穿衣服，和她说话。 关承华以“学习国安，争第一”的班会为机会。 在班会上，我们先来给孩子讲讲足球，国安的事，还有各自的学习。 比如，如何第一，争取进步。 班会特别成功，从此班风大变，被选为北京优秀班集体。 我问了关承华。 “学生足球踢得很好。 请看足球。 他们在追星，难道你也要追吗？ “我也有我的星星啊。 ’关承华回答说。 “了解孩子，了解孩子，诱惑孩子是关键。 ” 她的“星”是北京有名的班主任，叫欧阳勃兴，是长子学生，可以上很多课。 承华年轻的时候听了他的讲座，印象深刻，受到了启发。 “我一直记得他说的话。 我的学生可能不会，但是学生会的，我会尽力的。 ”。 通常，人骑自行车从左侧开始，欧阳勃兴班有从右侧开始的男性。 那个男人惹他生气了:这你做不到吧？ 欧阳勃兴开始练习，摔了好几次后，有一天，他把男同学叫来，吓了一跳，从右侧上来，学生震惊了，穿上了衣服。 关承华认为，教师不学习是教育的悲哀。 现在孩子很开放，接受各种新闻的能力很强，但是有些老师、家长根本不学习，不吸取新知识，不接受新新闻。 我知道孩子还不多，孩子不服你，瞧不起你。 在办公室里，两位英语老师正在看学生的作业，关承华无意中说:“abs，防抱死系统，这对吗？ 防爆，不是这个抱字吗？ ”终于被击中大叉后，关承华慌张地说:“刚才说的是abs吗？ 我确实指的是汽车的防抱死制动系统。 学生是对的。 ”。 大人们总是说现在的孩子太多太复杂，知道的太多。 我在上大学，不知道什么是恋爱。 但是现在，中学的孩子，明白了一切。 “现在互联网有多发达？ 在美国，‘9？ 11’，10分钟就在网上传播了，完全明白了。 现在，只点击几下鼠标，网上什么也看不到吗？ 社会在迅速发展，孩子也在变化，所以我们总是不能让孩子适应大人是不合理的。 确实，我们必须承认有些地方比不上孩子。 ” 关承华从教经历之一:了不起的老师，不是好老师。 厉害的父母，也不是好父母。 “听着，我说你要穿衣服，我怕打你”的教育方法已经过时了。 和初中一年级学生打桌子，擦眼睛，吼，他们会害怕，会冷静下来。 再大一点，和他们嚷嚷，根本不理你。 现在的孩子在背后称呼老师、家长为“新人”，说是到了“更年期”，这暴露出了孩子的轻蔑和无奈的心理。 “在人格平等的前提下，大人必须真正承认孩子们的特征和优点，承认在社会飞速发展的今天，我们确实有一些不适应。 在孩子面前谦虚，就能赢得孩子的信任。 ” “通过话了，所以出门剪头发，改变形象，做人” “青春期，白了就一句话:我长大了，什么都明白了，所以不在乎你们 接触了很多青春期孩子的关承华总结了这样的话。 把父母叫到学校，报告后，让父母回家训斥孩子，打孩子，向老师吐气的方法，关承华千言万语不可。 被父母低头，最多能坚持到小学毕业。 进入中学，到了青春期，家长渐渐无法管理，孩子会无视你，不听你的话。 与青春期的孩子齐心协力的结果，只会导致父母最终失败。 有一年，关承华迎来了初三班。 接手后，她注意到班上有个叫张小雨的女孩长得很奇怪，脸的两侧挂着长长的彩色头发。 班主任反映说，这个女孩性格内向，不合群，学习极差，经常迟到，是个“不招人喜欢”的学生。 很快，关承华就明确了张小雨学习不好的原因:看漫画书很过瘾。 她把所有的零花钱都用在书上，收集了很大的动画漫画。 上课看漫画是家常便饭，连续三次看漫画书说服后，关承华当场没收了她的书。 正好赶上第一次家长会，一天前，关承华收到了张小雨的一千字信。 在信中，张小雨痛斥关承华，嘲笑她不接受新时尚，嘲笑她不擅长新文化，不擅长当今世界文化潮流。 “现在在国外，少年儿童不仅看漫画，大学生看，老年人看，上班族看，知识分子也看。 这本书在我眼里是文化、艺术，你不仅不看，也不让我们看。 就是不追歌手和电影明星，不拘服装，看漫画书。 ”。 信中还写到，关于读动漫、漫画，家里发生了多次斗争。 “妈妈撕我的书，烧我的书，打过我好几次。 但是，我没有投降。 我从小就不是人类的日子，而是忍耐的机器。 小学老师最讨厌我，但我也从未向她屈服过！ ”。 张小雨这次决定开家长会。 老师一定会像以前一样通知她，她家又要下暴风雨了。 但是，尽管如此，她决不屈服，发誓一定会看下去！ “这不是信，简直是‘战表’”。 在办公室里，看过信的老师都很生气，被关承华说“把信交给父母”，收拾了她，抑制了她的气焰。 看到其他老师生气的样子，关承华反而冷静了下来。 关承华有笔记本。 我记得有问题的学生的情况。 张小雨分解，有严重的逆反心理。 没有朋友，处于封闭状态； 本质不错，智力没问题。 那天，开完家长会后，关承华离开了张小雨的父亲，和他证实了情况，交换了意见后，要求家长一定要配合老师，用她的方式去做。 回家后不要生气，不责备，还表现出高兴的样子，让孩子——意外。 二是向孩子老师夸奖，称赞你喜欢读书，不盲目追星，这在现在的青少年中还是很少的。 然后提出两个问题，希望张小雨思考:第一，这样无节制地看漫画书，对学习有影响吗？ 如果你觉得没有影响，学习就是这个水平，老师会支持你继续读下去。 第二，如果上课看课外书，老师不管，其他同学也看看，老师不应该管吗？ 以前的暴风雨没有出现。 这出乎张小雨的意料。 经过一夜的思考，第二天早上，她跑去找关承华，要求晚上谈谈。 因为碰巧那天是关承华儿子15岁的生日，被婉拒了。 第二天是星期天，关承华也没想到。 张小雨迫不及待地在父亲的陪伴下，找到了家。 进去说:“关上老师，我一定要和你谈谈。 今天给我讲个故事，让我通过，我就出门剪头发，改变印象，重新做人。 ”。 房间狭小，关承华和张小雨坐在床上，老师依偎着学生，一起探讨了什么是追求新文化，看漫画有没有错等问题。 “比如说看漫画，我没错，只是看漫画书，你们不会写作文。 里面是什么？ ――，咔咔―，表现力差，词汇量太小，最后张小雨也赞同。 对父母，我要求不允许父母抱怨，甚至谩骂。 老师，请允许我向小雨提出请求。 ”推心置腹地说了一个下午。 第二天，张小雨还是把头发剪短了，把所有的漫画书都关在大樟树箱里，上课不看漫画书了，学习了，知道期末成绩达到了15名。 之后，她写信给关承华，在信中说:“你这样对待学生的方式，让我无法抗拒。 只能投降，但我输了要口服。 ”。 很多学生对关承华这样说。 “关老师，其实，我们不是不讲理的。 ”。 “每个孩子多少都有父母的影子” 好父母未必都是好父母。 关承华说:“动物也有父母，但父母必须承担养育、教育的责任。 做父母容易，做父母难，做好父母更难，能成为孩子青春期合格的父母，是孩子的幸福。 ”。 父母喜欢发这样的牢骚。 关老师，我能做的都做了，但他为什么不理解我的好心呢？ 关华的回答是:“你做了你能做的，但没有做你应该做的！ 你做了什么？ 只要花钱给孩子建个好学校，买名牌自行车，名牌鞋，衣服，开车送孩子上学。 应该做什么？ 首先，是以身作则的吗？ 这很重要。 父母的一举一动，无意识地给孩子带来了潜移默化的影响。 父母的恶劣行为，已经影响到了孩子，所以还不知道，不停地抱怨，为此骂孩子。 有一次，关承华组织的同学讨论了学习方法:用几个身体一起学习比较好？ 还是个人在家自己学习比较好？ 很多同学说一起学习，有问题可以互相问，解答。 一个男人“高涨”地站起来，“我不同意！ 俗话说“肥水不冲别人田”。 关华当时初中一年级的孩子，是怎么有这样的想法的？ 下课后，关承华开始和这个学生的班主任说话，班主任说什么都不奇怪。 妈妈是国企员工，家访的时候，他妈妈很得意，老师，你看我家服装很棒。 这都是我利用上班时间，偷回来的。 一个刚上初中一年级的男孩子，经常向同学借钱、骗钱买零食。 即使妈妈骂，爸爸打，也没有什么变化。 有一天，他向外国学生借了20元买羊肉串吃。 他父亲来到学校，失望地说自己真的没办法。 这个40多岁的男人，儿子上小学6年级的时候，借了全班同学的钱，我接二连三地还，并道歉。 虽然我觉得上中学比较好，但他还是那样。 关承华找男孩谈话，告诉他自己上了中学，自己不再是男孩，而是男孩。 喜欢点心，通常是女孩子的习性。 她没说完，男孩就急忙说。 “老师，我们家不是这样的。 我妈妈不吃零食。 爸爸每天晚上看电视，吃很多零食。 ”。 开家长会，一位父亲坐在第一排座位上，手上戴着一枚大金戒指，闻到一股酒味，会议刚开了十分钟，人就躺在桌子上大声睡觉。 孩子还是和父亲一样不拘小节、吊儿郎当、散漫。 一个性格奇怪偏执的男孩亲口说父亲在院子里抓住猫用打火机烤……“每个孩子都有多少父母的影子”关承华说。 “非常悲伤的是，很多长度都不知道，也感觉不到。 他们永远盯着老师，盯着学校。 这是错误的。 那是错误的。 其实是他自己错了。 这是父母很伤心，我看着很着急。 ”。 我委屈地问:“当老师30年了，父母很浑浊，但是孩子特别优秀吗？” “绝对没有！ ’关承华非常肯定地回答，又补充道。 不，现在有个父母是博士、硕士、学士或工作能力强的，但孩子有缺点，学习也不好。 而且，这样的孩子不少。 学校里有个“博士后”——这个男孩不仅学习成绩不好，还因淘气而出名，全年级的老师都很头疼。 承华一直在跟踪他，为什么会这样？ 有一次，一个男孩的眼睛青肿地来到学校，关承华问他，说他被妈妈打了。 爸爸怎么管理？ 说他打了，也是臭德性！ 有一天，“博士后”妈妈去办公室找物理老师的时候，关承华终于见到了好奇的父母，于是借机搭话说:“真为孩子担心啊。” 话音未落，这位妈妈就放声大哭，说道:“我的一生，都变成了血霉！ ”。 吓得关承华赶紧闭嘴，再和她说一次，怕影响其他正在备课的老师。 但是，在这大声疾呼下，关承华基本上明确了她的素质和水平。 向必须不断教育孩子秘方的父母，关承华不厌其烦地说:我要负责任地告诉父母们，教育孩子，没有万能药。 大胜靠德，小胜靠智。 培养习性，性格决定命运。 到目前为止，关承华非常舍不得她教的学生，男孩子极其聪明，上课十分钟就全部听懂了。 但是中考分数下降了，连最低区的积分高中都没戏。 原因是他的坏习性埋没了他的高智商。 例如，上课听几分钟，他听完的话，说话后就开始开玩笑。 讨厌读书的父母都是知识分子，家里藏书也不少，但是从小就没养成读书的习性，连语文课本都不想看，作文写得一团糟。 在考场上决不认真检查。 每次考试，他都比大部分同学早做完半个小时，然后把卷子停在桌子上，环顾四周，谁也不搭理，就会出现各种各样的动作。 每次分数出来，一定会变成傻眼。 关承华要求家长们从小就要培养孩子的好习性，好习性很多，但她最重视三件事:诚实、读书、守时。 唯一的方法是把“吵”的权利还给孩子们 学校一开学，关承华就在第一批学生中做一个小调查“说成长的烦恼”。 出乎意料，95%的学生说:“最大的烦恼是‘父母的牢骚’，主要是母亲的唠叨。” 如果说“对妈妈很吵”，学生们是不会开控诉和批判会的。 当问到“应对太吵”时，孩子们的回答基本是“装作没听到”、“无视，让我唠叨”、“她说，是我在做”、“着急的话会撞到什么”。 这些刚满12岁的孩子们，已经拒绝了家长们的教育。 但是，在父母的潜意识里，自己永远是对的，孩子总是错的。 自己处处为孩子着想，孩子不擅长父母的心。 一位母亲说:“我很唠叨，但他还不听。 不说的话，不知道孩子会怎么样！ ” 关承华说，父母唠叨的效果是，堵住痛快的嘴，孩子不理，生气，扩大和孩子的感情距离，堵住孩子的心，堵住孩子的嘴 在学校开了心理咨询室后，关承华发现孩子不是不想说，而是谁也不说，不能说。 “青春期是人思考最多、思考不成熟、不准确的时期，最好是有倾听者、理解者、困惑者的时期。 但是，父母们把非常专横地说的权利留给自己，只解决了自己。 该说的话该说不该说，说也说不该说，只会让人吃惊。 孩子只是听众的份，他们在肚子里，就没有倾诉的地方。 ”。 有个刚上初三的男孩子，很幼稚，单纯，看起来心理年龄小，但他整天追着关承华说:“你不是总说我不专心学习吗？ 今天我告诉你实际情况。 ” 关承华听了也没做什么，正好有别的事就过去了。 吃完午饭后，一个男孩马上又来了，装作怎么也说不出话来，而且提出不能在教室和办公室说话，要找个没人的地方谈谈。 两个人走到走廊尽头的窗前，他才羞涩地开口:我喜欢班上的女孩。 我该怎么办？ 然后，他坚持要关承华不要把成千上万的事情告诉他的父母。 关承华听后暗暗吃惊，但神色却很平静。 “恭喜你，你真的长大了，还很有眼光呢。 她确实是个好女孩，你不仅喜欢她，我也喜欢她，我们班的男生几乎都喜欢她。 ”。 经过轻微的交谈，男孩也很快放松了。 他还说，这件事在他心里已经“闹”很久了，幸运的是关于老师这个听众。 否则，长大了，自己会怎么样呢？ 关承华经常举出这样的例子。 是湖南一名中学生男孩子，学习一贯很好，想考毛泽东上过的长沙第一师范，但他手淫，在控制不住自己的情况下，偷偷买了刀，割了生殖器。 在医院里他哭着说:我不是想死，而是觉得自己这样做不好，想改掉这个毛病。 “这孩子身边有老师和父母，尽早帮助孩子，就不会发生悲剧”青春期是孩子成长过程中的“多事之秋”，生理发育迅速，心理发育不完全。 相反，封闭、任性、厌学、早恋、性冲动等一系列问题，会用不同的方法表现在不同的孩子身上。 如今，时尚潮流层出不穷，各种各样的正面负面新闻，旧脑向孩子们袭来，刺激着他们的感觉，搅动着年轻、脆弱、躁动、不安的心。 孩子心理上的微妙变化经常被大人们忽视。 唯一的方法是把“吵”的权利还给孩子们，这样聪明的家长就会听。 就算孩子说，我早恋，我手淫，我做“坏事”，他说，发泄，有人诱惑，什么都不会发生。 “本来就有两个好孩子，学习也很好，但最终和我格格不入” 关承华给初二的学生上了“青春期性教育课”，他说现在上这门课和几年前的感觉完全不同。 “2001年上这门课的时候，大部分孩子的眼神都很茫然，听起来很专注，告诉了我很多小秘密。 包括谁遗精了，很有效。 但是，现在我感觉很突出。 孩子们知道的远远超出了我说的话，这门课必须以此为前提。 否则，只要纠正孩子的早恋问题，其实已经过时了。 因为他们已经面临着性话题，我们必须在孩子的“犯罪”面前，做好预防的准备。 ”。 辅导室刚开始的一周里，一个男生试探性地发现了关承华，口口声声说着和同班女生的事:在某个集体活动中，他和学习优秀的女生接触很多，互相有好感。 不久，女孩决定“喜欢”他。 “你的态度是什么？ ”关承华问道。 男孩回答说:“我也有点。” 关承华认为事件不仅如此，所以按照常规的指导思路，肯定男女同学之间正常纯洁的“友谊”，引诱他正确看待和解决青春期阶段发生的这段感情。 男孩确实向关承华表示:“她现在没有心思学习，上课不专心，总是看着我，我不希望她这样，影响她的成绩。 ”。 随着谈话的进行，关承华对他说:“必须尽量不要只有两个人在一起。 特别是父母不在的时候，不要去双方的家。” 男孩子马上说“没父母就来家里了”，而且没想到他们在说什么。 女孩问了他的“遗精状况”，最后说想和他“玩”。 “你在玩什么？ ’男孩困惑地问。 “玩吧！ ’女孩回答说。 听到这些话，关承华感到震惊。 男孩说什么都没发生，但女孩对他不满意，责怪他不积极。 这下他迷路了，去了她那里找到了方法。 关承华觉得这个男孩书生气了，性心理发育也比女孩落后。 在他详细分析了事件的经过之后，关承华也谈到了可能发生的后果和对个人未来的影响。 男孩听了，然后采纳了关承华的建议。 冷静思考，得到线索，决心“停止这个游戏”。 几天后，男孩向关承华传达了“做普通朋友”的想法，全力以赴参加初三的统考。 期中考试刚结束，少年把各科的分数写在小纸上，上报关承华，幸运的是自己马上告诉老师迷津，说:“情窦初开的少年，尽快调整航向，没有错。” 在“青春期性教育课”上，关承华对学生进行了问卷调查，有一个问题是，如果女(男)生与你有性关系，你会不同意吗？ 每个班有三四个学生回答“同意”。 “这门课的目的是从月经开始告诉女孩你们有生殖能力。 要告诉他们，男人们已经是小男人了，有性别意识，知道男女的差异，有尊重异性，谦虚女性的绅士风度等。 关于现在的性病，看照片孩子们也很震惊。 ”。 现在的父母最害怕孩子的“早恋”。 每天和中学生孩子在一起的关承华说:“其实，没有那么多孩子“早恋”，所以不要轻易给孩子戴上“早恋”的帽子。 即使是“早恋”，冷解决比热的解决也很好，越施加压力持续时间越长。 必须以一味抑制压力和批判，将压力和批判导向正确方向的做法，进行“情”和“理”教育。 只要讲道理，出格的孩子还是少数。 以前，关承华对男女交往也很敏感，曾对学生的“早恋”大为愤怒。 那是20世纪90年代的事，一对关承华班的学生“早恋”。 两个人每天黏在一起，上课十分钟也握着手坐着。 其他男同学给女生发压岁钱，男生也要撕，还威胁其他男同学，不允许和这个女生交往。 女孩的妈妈天天来找关承华，哭着说，关承华也反对学生的“早恋”。 于是，她做了分解两个人的事。 例如，在女孩面前说了贬低男孩的话。 “这是犯了大忌，我一直接受着这个教训。 不能说成千上万人的坏话。 这是孩子们最讨厌的。 ”。 总之，当时关承华说。 听了之后，当女孩把关闭承华的话全部告诉了男孩时，那个男孩生气了。 之后，这个女孩因为体育好被调到了其他学校。 男孩认为这一定是关承华干的，目的是拆散他们俩。 女孩走的那天，男孩站在楼下跳着脚骂。 承华，笨蛋！ “本来有两个好孩子，可以学习，但是到最后为止，和我没有势头，可能现在还恨我。 我错了。 不应该那样做。 这是我教育生涯中，最失败的例子。 ”。 我忍不住问:要是现在怎么办？ 她没有马上回答，而是说了别的事。 有一天，年轻的班主任震惊地发现了关承华，开头说:“关老师，真辛苦。 看这个，我该怎么办？ ”。 然后，从手掌里拿出小卷烟纸，摊开一看，一张宽l厘米、长10厘米的小纸片在学生传播的时候落到了老师手上。 纸上只写了“×××，我特别佩服你，所以这次的口风琴表演选择了你”。 这是女孩子给班上的男孩子写的，这样的小纸条，老师慌了。 关承华问:这个男孩在班里，很优秀吗？ 确实不错。” “那是对的。 人只能佩服，不说别的，不能光想“早恋”。 ”。 然后关承华提出了两个建议:一个是冷解决，不要大惊小怪，以为没什么。 二是能安抚那个怦然心动的女人，×××确实很优秀，不仅你，同学们也很佩服他。 但是，光佩服是不够的，必须向人学习。 但是，你这样上课只交笔记，不会让他讨厌你吗？ 年轻的老师这样解决后，还是一切正常，什么也没发生。 “没有心脏病的孩子没有大错”关承华平静地说。 对父母，她反复强调，教育孩子，从来没有“速效救心丸”。 这个“心”指的是孩子的心理。 如果孩子心理有问题，指望专家插手，马上见效是不可能的。 不久前，关承华出版了一本书，书名叫《不要和青春期的孩子比较》。