“北大校长林建华校庆演讲全文：矛盾是进步的阵痛”

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尊敬的嘉宾、朋友、老师、同学们、大家好

今天是5月4日，北大庆日，是我们母校119岁的生日。 谢谢你！

刚才，一位学者和邓平书记谈了他们的感受，送上他们的祝福，表达了对我们这一代北大人、母校的深情，对国家和民族的负责。 伟大的学校曾经与国家和民族的命运有关。 北大是这样的学校，北大人是这样的一群负责人。

改革开放近40年，北大的快速发展举世瞩目。 从刚才学者们的话来看，大家一定感受很深。 北大的未来取决于我们今天的选择，基于历史的积淀。 今年的创立纪念日，我想和大家分享三个观点。

第一个观点:校园也是教育

校园是有生命的，好的校园可以塑造人、教育人、感悟和启发人。 置身老校园，可以感受历史，感受先贤精神的浸润。 置身于时尚的现代校园，可以感受青春，对话未来。 温暖舒适的环境让你开心，想说话，想听。 安静高雅的环境让你平静，做梦，安静思考。 冰冷的环境会带来孤独和恐惧。在肮脏的环境中拥挤会让人烦躁和无助。

我们的校园很美，最近被选为最美的校园。 但是，那真的很拥挤。 燕园有3万名学生，也有继续教育、来访和旅游者，每天都很热闹，人满为患。 的汽车、自行车更是雪上加霜。 有个笑话说北大不再是peking university，应该叫parking university。 网上还有一个帖子，用学生站着吃饭的照片嘲笑北大食堂的拥挤。 北大校园一直处于临界状态，校园小当然是一个原因，但更重要的是观念。 校园也是教育的一部分。 我们要建设校园，不仅要建造房子，还要让她变得美丽，让她平静下来，能够静下心来走路，倾诉内心，消除烦躁，专注于研究的文化空之间 未来的校园规划需要摆脱现有的束缚，配合学校快速发展战术，统一配置资源。 另一方面，非核心组织逐渐扩大到周边，给有限的资源带来最大利益。 另一方面，我们要挖掘机会创造新校区，改善学校条件，改善师生的生活、学习、成长体验。

我很高兴，物流部门的观念开始改变，开始将老师和学生的体验放在第一位。 我们的未名湖变美了。 二教增加了学生交流和创新创业空之间。 建设中的餐饮中心、即将改造的电教大楼和农园食堂，将越来越多的学习、交流和休闲场所提供给学生计划中的地下停车场、主要区域禁止汽车等，让我们的校园悄然而至。 我们会加倍努力。 我也希望大家有足够的耐心。 让我们共同建设更好的peking university吧。

第二个观点:学者是大学

网上流传着这样的话。 艾森豪威尔将军退役后，曾任哥伦比亚大学校长。 在诺贝尔奖获得者的演讲会上，他说:“在许多哥伦比亚大学的员工中，能够获得这样重大的奖项，学校感到自豪。 获奖者在下一次演讲中对艾森豪威尔说。 尊敬的校长，我们不是哥伦比亚大学的员工，我们是哥伦比亚大学！ 你才是哥伦比亚大学的员工。 恐怕没有人考证过这个故事的真伪，但它证明了一个道理。 大学是学术机构，学者是大学的基础，只有充分释放学者创造的潜力，才能办好大学。 校长只能通过命令，不能通过理念和价值观，达成大家的共识。 通过章程和制度，规范大家的行为是学术导师的基本方法。

一位同行问到:“校长最重要的任务是什么？” 我说两个事件是最重要的。 一是聘请最有潜力的学者，建设环境，使他们成长为最好的学者，成为学高身正的老师。 二是吸引最有潜力的学生，建设环境，使他们成为社会支柱，成为对社会有益的人。 这很简单，但真的很难做。 十几年前，还是担任常务副校长的时候，听说在美国任教的青年学者回国探亲了，我和当时的化学学院院长一起，来到沂蒙山区——他的老家，探望他，从心底邀请他来到北大。 后来，这位学者回到北大，在学术上做得非常好。 他是现任化学学院院长高毅勤教授。 办大学必须依靠学者。 学者的水平是大学的水平学者的精神是大学的精神学者的人格直接影响学生的品行素养 选择一个人是非常重要的。 请全心全意、用脑、用爱。

物以类聚，人以群分，近者悦，远者远者。 一个单位的学术视野、环境气氛和政治生态，影响学者的快速发展和前景。 环境不好，再好的学术苗，也会凋零，会长歪。 人们常说领导者是环境。 校长只是个员工，却是学校的重要员工。 院系领导也一样。 我们有责任提供良好的生活和商业条件，让大家不用担心后顾之忧。 有责任营造宽松自由、团结和谐、公平竞争的环境，让大家专心求学、专心教育。 有责任关心、爱护、指导年轻学者，使他们更好、更快地成长。 建设负责任的跨学科生态，激励大家超越限制，超越自我，开拓新行业，挑战新前沿。 此外，还负责建立章立制，严格管理，建设风清气正的校风学风。

告诉一位青年学者学校的事，尽管大家有些不满，但我非常赞同北大的学术环境。 另一个数据可以证明问题。 去年，北大有两名美国艺术科学学院院士，一名美国工程院院士，一名法国道德政治科学院外籍终身通讯院士，还有几名教师获得了重要的国际学术奖。 在过去三次院士评选中，北大一共有18名教师被选为两院院士，这在高中是屈指可数的。

第三个观点:在学术上实现未来

我们正处于中华民族伟大复兴的时代。 习总书记说:“我们对高等教育的需求比以往更加迫切，对科学知识和优秀人才的渴求比以往更加强烈。 创建有中国特色的世界一流大学，是国家大局，是我们最大的政治责任，也是北大难得的历史快速发展机遇。 我们要坚定方向，夯实凝聚力，建设北大，让北大成为真正伟大的学校。

学科布局定义了大学。 优秀的大学一定要把自己的学术研究始终放在学术快速发展的前沿。 “优先扶重”当然非常重要。 但是，如果过于埋头于现有的基础，不考虑进取，有一天可能会突然被发现。 的基础，远离学科的前沿，过去的投入，成为了更快速发展的障碍。 以交叉学科为着力点是北大一贯坚持的学科建设方针，目的是着眼于前瞻性布局，开展最先进的学术研究。 事实上，在科学和技术迅速转型融合的今天，只有最先进的学术研究才能从根本上提高国家的竞争力，中国才能真正立足世界，北大才能真正引领未来，成为世界一流大学。

习总书记说:“只有培养出一流人才的高中，才能成为世界一流的大学。” 我们应该时刻记住，人才培养是我们的核心使命。 北大的教育一定要着眼于未来，着眼于国家快速发展、民族振兴和人类进步的人才诉求。 我们不能墨守成规，而是要不断挑战自己，超越自己，勇敢地接受新技术、新世界的挑战。 我们要发挥综合性、研究型大学的特点、改革机制和培养模式，调动系里教师的教育积极性，激发学生学习的主动性和创造性，使我们的教育真正成为师生共同探索未来的美好体验，使我们的学生真正成为引领未来的人

求真务实的学术精神是大学精神的基础也是社会主义核心价值观在学术界的具体体现 我们要从发扬学术精神入手，营造良好的校风学风。 刚才邓南老师说的话，让人深刻反省，她说。 “我们的学术是有思想的学术，我们的思想必须是有学术的思想”。 通过这种学术追求，北大可以产生越来越多的“新思想、前沿科学和未来技术”，可以将学生培养成“引领未来的人”，为国家的快速发展、民族振兴和人类的进步做出更大的贡献。 重复这种学术追求，我们可以通过读书人的勤奋来维护学术良知。 纯粹的学术追求反抗功利和急躁的昂然学术气节冲刷庸俗的迎合和风俗。 学者言传身教传播社会主义核心价值观追求真理的学术精神重塑大学公共说服力！ 我们应该记住，只有学术贡献才能成就北大的未来！ 只有弘扬学术精神才能为北大未来快速发展奠定基础！ 只有社会主义核心价值观才能塑造新一代北大人！ 北大是学术圣土，是我们的精神家园，我们应该共同努力，守护这个神圣的学术殿堂。

在校史馆的大厅里，记载着李大钊先生在迎来北大建学校25周年时说的话。 “只有学术上的迅速发展，才值得大学纪念。 光是学术功绩，就值得“北京大学万岁”的欢呼”。 这是前辈的教导，北大的使命，也是北大的未来。

老师们，同学们，朋友们

中央已经做出加快建设中国特色、世界一流大学的战术决定，国家和社会公众对北大寄予厚望，我们要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和一致意识，团结一心，认真改革，努力把北大建设建成伟大的学校。

过去几十年，北大发展迅速，成绩斐然，我们都应该为过去的成就感到自豪！ 但与此同时，我们必须看到问题和不足，看到有矛盾和困难。 我们的首要问题是管理上的松、软、散，急功近利、心浮狂躁、封闭僵化、小群体利益蔓延，伤害了学校的文化氛围和政治生态，影响了学校的快速发展。

有问题，有矛盾也不怕，关键是怎么面对！ 当我们用乐观和快速发展的观点看这些矛盾时，矛盾是变革的愿望和要求，只要革命是新的，就处理了矛盾，学校前进了一步。 用悲观和静止的眼光看矛盾，矛盾是对变化的恐惧和回避，遵从旧思想，矛盾反而积累、激化，学校停滞、倒退。 鲁迅先生曾经说过:“北大始终是新的、改进的运动的先锋，要使中国走向好的、向上的道路。 虽然中了很多暗箭，但背负了很多谣言。 虽然教授和学生每年都有一些变化，但向上的精神始终如一，未必没有松懈。 当然，有时也会想掐住马头，但这也不会伤害大概，“万人一心”，本来只是书冠的语言。 ”。 鲁迅先生的这句话，虽然过了很多年，但依然深刻、耐人寻味。 无论遇到多么大的困难，多么矛盾，都不过是前进途中的阵痛，北大总是前进。 北大永远是高等教育改革的探路者、先锋！ 北大人永远成为伟大学校的创造者、守护者！ 我想这就是北大。 这就是北大人。

谢谢你！

(本文由北京大学校长林建华于年5月4日在“守正创新，引领未来:讲述——北京大学创立119周年“双一流”建设推进会)上的演讲原文，由北京大学信息中心提供)。