“大学里桥牌也能玩出新花样”

本篇文章8750字，读完约22分钟

“在不远的将来，桥牌大家庭中将会有越来越多的年轻人参加，希望桥牌能给越来越多的人带来乐趣。 中国桥协愿与大家携手，为桥牌运动的繁荣明天一起努力！ ”在年桥牌文化大讲堂和第二届大学生桥牌宣传赛的决赛现场，国际智力运动联盟主席陈泽兰描绘了这样的梦想。

从2009年4月中旬开始，由中国桥牌协会、中国青年报社、中国高校媒体联盟共同主办的年度桥牌文化大讲堂系列活动相继进入高校。 除了第一届活动落地的15所学校之外，今年的活动又增加了20所高中。 从西北到华北，从华南到东南，高校桥牌普及宣传的布局进一步扩大，逐渐形成了点带面的区域化效应。

根据中国桥牌协会提供的数据，桥牌文化大讲堂活动开展以来，直接参加人数超过8000人，约8万人参加了网络扑克练习，2300多人参加了为期15天的宣传活动预选赛。 活动期间，通过网络进行了约20万次桥牌的练习。

桥牌嘉宾本土化的年轻化，关键是缩短与参与者的距离

据国家体育总局棋牌运动管理中心桥牌部主任、中国桥牌协会秘书长郭玉军介绍，桥牌高中普及宣传首先是桥牌文化的方法，让学生认可桥牌，然后让学生参加桥牌，让他们喜欢桥牌。 自从桥牌文化大礼堂系列活动开始筹备以来，桥牌普及宣传大使和主场人选的评选邀请一直是主办单位的重要工作之一。 郭玉军说:“我们要找的一种形式是桥牌文化大讲堂的形式，呼唤一点名家，让他们掌握和表现桥牌的体验和体验。 用他们的语言生动地传达他们通过打桥牌得到的对自己的影响，包括事业方面的认识。 ”。

候选人大多在业界享有很高的声望，与桥牌多少有些缘分，但是如何真正缩短嘉宾和参与者的距离感是中国桥牌协会应该考虑的问题。 最终确认的名单中有推动母校桥牌快速发展的毕业生、攀枝花出来的女子桥牌世界冠军、刚出大学校园的90后桥牌新秀。 经过第一次活动的探索，在今年的活动中，中国桥牌协会给出了满意的回答。

4月13日，桥牌文化大礼堂首次抵达西安交通大学。 当晚，吉利汽车控股有限公司执行董事兼首席执行官、世界桥牌终身大师桂生悦进入交大校园，但与以往不同的是，此次他的身份是桥牌普及宣传大使。 受中国桥牌协会邀请，桂生悦必须向自己的年轻毕业生们介绍桥牌对自己人生的影响和帮助。

既是大使，又是交大学子的校长，桂生悦是西安交通大学的85届毕业生，毕业后依然对母校怀有深深的感谢之心，每年以各种方式为母校做出贡献。 前几天，他知道桥牌很火的西安交大已经没有学生玩桥牌了，向学校的桥牌部捐赠了发卡机和200本桥牌书，专门印刷了拥有西安交大logo的桥牌。 母校桥牌发展迅速的桂生悦知道提高现在学生的扑克技术很重要，所以邀请桥牌国家女队教练王晓静、女子桥牌世界冠军王文雯等知名牌手指导西安交大的选手。 在他的帮助和鼓励下，西安交大桥牌队在年实现了跨越式的快速发展:在全国大学生锦标赛中晋升甲组，获得陕西省高校桥牌冠军，在陕西省内多场桥牌比赛中取得了好成绩。

去年，在海南三亚举行的世界桥牌锦标赛上，周涛和他的搭档刘娛从56个国家的参赛选手中脱颖而出，获得了女子桥牌的世界冠军。 但是，他谦虚地表示，由于与布里奇的相遇，生命变得越来越可能了。 在桥牌这项运动中，自己总是新手，有期待和恐惧。 周涛在攀枝花生活了16年，这次他作为桥牌文化大讲堂攀枝花站的桥牌普及宣传大使回到家乡，以百折不挠的桥牌经验鼓励在场的大学生。 她认为，在这么年轻的时候接触桥牌，一定会有更大的收获和成长。

周涛是桥牌文化大讲堂的老相识，在第一次活动中作为桥牌普及宣传大使进入西华大学和西南科技大学分享自己的桥牌人生。 投身桥牌青少年普及宣传事业是她的选择，正如她自己所说，“这样的活动很有意义，如果协会能使用我，我将全力参与和支持。”

有趣的是，今年的客队还出现了90后的身影。 张宁是山东大学文化产业管理16届毕业生，94年出生的他是这次活动中最年轻的嘉宾，作为桥牌中级大师的他成为桥牌普及宣传大师，进入大学为学生授课。 他供认这个新身份让自己感到压力很大。 即使在同一个桥牌行业，用牌桌打桥牌和在讲台上讲桥牌也是完全不同的方向，上课时面临2300人的大课，没有彩排环节，一开始很紧张。 “最大的难点是向听众讲述自己能打的桥牌精彩的把戏的语言，以零为基础，自己不能紧张。 其次，要把握上课的节奏，”张宁这样说。

从临汾到攀枝花、贵阳两站，张宁跟着桥牌文化大讲堂队走了四站。 作为刚离开校园的年轻讲师，张宁很了解学生的心理。 “特点是年轻啊。 和听众年龄一样，交流方便，授课形式很有特点。 ”。 张宁说自己喜欢让学生参加课程，在课堂上马上进行交流，有时抛出一些问题来激发学生的兴趣。

桥牌宣传新概念社区玩起来很合适，各显神通

对贵州理工学院来说，桥牌还是新生儿。 为了丰富校园生活，学校体教部开设了3个桥牌普及班和1个加强班。 年6月成立桥牌协会，成立不到一年，桥牌协会迅速发展到近100人。 王瑜是贵州理工学院桥牌协会会长，他认为桥牌文化大讲堂确实给社区带来了实质性的帮助。 “通过这个活动，促进了我们理工学院和贵州其他各大学的交流，贵州桥协的老师们越来越了解贵州学生的桥牌水平，我们也从老师那里学到了很多桥牌方面的知识经验。 ”

对于桥牌的宣传，王瑜的心得是先培养有趣的东西再培养技术。 “一开始，我们采用新和桥学堂，让新生打牌，因为很有趣，所以说规则。 ”她的理解是，桥牌在贵州各大桥牌比赛中，需要她有意识地带着新人，互相交流，让他们体验到很多桥牌的乐趣。 王瑜说:“有竞争性的比赛可能会产生他们有点意思的地方。”

与贵州理工学院不同，离华南很远的中山大学有着非常丰富的桥梁基础和辉煌的桥梁历史。 这里曾经出现过省、市队甚至国家队的优秀桥牌选手。 据悉，宋爽是中山大学桥牌协会学生会长，希望在活动现场继续闪耀前辈的光辉，重拾大桥公司的荣耀。

外部推广是宋爽重视的一环，他认为社区的快速发展离不开推广，但大部分高校的桥接社区对此置之不理。 “今年我们考虑到这个问题，专门成立推进部，进行专业分工，有助于提高推进水平，促进协会的影响大大扩大。 》制作运营自己社团的公众号，建立在线注册系统，定制扑克牌贴纸，将活动提供的材料加工成具有较大特色的纪念品，宋爽思考了如何吸引学生参加。 因为接受过专业的美术教育，宋爽成为了往年推广事业的主力，“制作这个文案很辛苦，但是美丽的推广品确实受到了很多人的关注，所以我很高兴。”

宋爽现在得到了校方的正式同意，利用桥牌文化大礼堂的契机，校方给了桥牌越来越多的快速发展经费，他们有了自己的桥牌室，还购买了大家随时可以借的书，开设了桥牌公选课

与其他几个车站相比，三峡大学站的特点是实现了桥元素深度的嵌入，将落地活动变成了桥文化的盛宴。 校内开展和活动的流程，具体到主持人，校方都反复确认。 为了确保现场效果，在活动前进行了多次彩排。 活动当天，校内许多电子屏幕、欢迎卡打出了桥牌主题的欢迎口号，学生集中的图书馆大楼前还建成了巨大的活动桁架。

除此之外，活动推进的高覆盖度也是三峡大学站的亮点之一。 三峡大学青年媒体集团主席朱凯华介绍，活动落地前，青年媒体集团干事通过微信和qq公众号推送点推送活动相关内容，并结合推送形式在校内进行定向推广。 保证普及的到达度，校方向各学院发出活动通知，基本上使校园普及的覆盖度最大化。

“文化牌”将成为桥牌宣传差异化高校桥牌教育的亮点

一位网友在南京师范大学呼吁:“大南师正在寻找会打桥牌的同学。” 在桥文化大礼堂进入南京师范大学的那天，这份旧帖又迎来了新的回复。 南京师范大学是江苏省桥牌协会要点支援的大学之一，校方的大力支持可以说对桥牌的快速发展产生了深远的影响。 “长期以来，南京师范大学秉承实践育人的理念，重视校园文化和大学生社区文化的快速发展。 还包括开展桥牌活动和宣传桥牌文化。 ’南京师范大学党委副书记王建出席了南京师范大学站的活动，他在致辞中结合桥牌文化的宣传和文化南师、文化江苏、文化中国的建设，号召师大学子作为南师人做出贡献。

不是独一无二的，发掘桥牌背后的文化也是武汉大学文学院副教授张登雄一直坚守的事。 国内许多高校的桥牌教育任务由理工科教师承担，但文学专业出身的张登雄希望桥牌能带来越来越多的“人文情怀”。 对他来说，能在理解桥牌精髓的基础上感悟人生，是个好效果。

2006年，张登雄探索桥牌的教育之路，面向在校生开设了《桥牌艺术与人生》公选课。 他说:“教同样课程的我和其他人不同，将自己的社会经验纳入课程中，将在桥牌中学到的知识反过来应用于认知社会，解体社会。” 从事桥牌教育后，张登雄提出了“享受桥牌，享受桥牌”的教育理念。 “我强调的乐趣是，首先不要过于功利化，要强调竞技和成绩。 ”。 张登雄这样解释乐趣桥。 他认为，对桥牌的更深入了解会产生乐趣。 乐趣的过程是理解桥牌的过程。 “我们的出发点不是培养桥牌高手，而是在学习桥牌的过程中感悟人生。 ”

对于桥牌的校园普及宣传，郑州师范学院很有配套。 原郑州师范学院党委书记于向英介绍说，学生桥牌活动在郑州师范学院宣传了10年，宣传过程比较困难，但至今取得了很好的成绩。

校方在桥牌普及宣传方面发挥了不小的作用，郑州师范学院不仅与经济与管理学院全体新生相比开设了桥牌必修课，而且面向全校开设了校级公选课。 在这种情况下，每年在校内学习接触桥牌的学生超过300人。 作为师范类院校，郑州师范学院鼓励学生从学习桥牌到宣传桥牌，部分师范类毕业生在就业后实现这种角色转换。 进入中小学后，这些毕业生将大学期间掌握的桥牌打法教给自己的学生，一些毕业生利用业余时间在学校设立了中小学桥牌部。

中国桥牌协会社会主管原玉杰总结说:“站在大礼堂，推动一座城堡。” 在今年的活动中，贵州师范大学——贵阳中医学院站很特殊。 此次活动不仅涵盖了两所高校，还向花溪大学城的8所大学宣传了桥牌文化大讲堂的概念，来自贵州大学、贵州财经大学、贵州医科大学、贵州民族大学、贵州轻工业职业学院等多所学校的桥牌爱好者也齐聚该讲堂。

“一矢多星”的模式给本场活动带来了小惊喜，仅用一个小时就刷新了本年度桥牌文化大礼堂的授课练习人数记录。 贵州师范大学桥牌教师黄志航是这次活动的对接者之一，前几天，他刚成为中国桥牌协会认证的全国桥牌高级讲师。 黄志航除了在师大本校担任课外外，还在当地教育厅的支持下，在校内开展桥牌的跨校互选。 与其他公选课不同，本课程只接受外校学生的选课申请，每学期可超过150名。 黄志航说，大礼堂的活动给大学城带来了更好的桥梁气氛。 礼堂落地后，许多学校向他发出邀请，想在自己的学校开展桥牌教育。 对他来说，能让其他学校参加桥牌的宣传事业是最大的收获。

(郑州航空工业管理学院罗金鸣)

来源:中国青年报( 年01月08日 版)

“在不远的将来，桥牌大家庭中将会有越来越多的年轻人参加，希望桥牌能给越来越多的人带来乐趣。 中国桥协愿与大家携手，为桥牌运动的繁荣明天一起努力！ ”在年桥牌文化大讲堂和第二届大学生桥牌宣传赛的决赛现场，国际智力运动联盟主席陈泽兰描绘了这样的梦想。

从2009年4月中旬开始，由中国桥牌协会、中国青年报社、中国高校媒体联盟共同主办的年度桥牌文化大讲堂系列活动相继进入高校。 除了第一届活动落地的15所学校之外，今年的活动又增加了20所高中。 从西北到华北，从华南到东南，高校桥牌普及宣传的布局进一步扩大，逐渐形成了点带面的区域化效应。

根据中国桥牌协会提供的数据，桥牌文化大讲堂活动开展以来，直接参加人数超过8000人，约8万人参加了网络扑克练习，2300多人参加了为期15天的宣传活动预选赛。 活动期间，通过网络进行了约20万次桥牌的练习。

桥牌嘉宾本土化的年轻化，关键是缩短与参与者的距离

据国家体育总局棋牌运动管理中心桥牌部主任、中国桥牌协会秘书长郭玉军介绍，桥牌高中普及宣传首先是桥牌文化的方法，让学生认可桥牌，然后让学生参加桥牌，让他们喜欢桥牌。 自从桥牌文化大礼堂系列活动开始筹备以来，桥牌普及宣传大使和主场人选的评选邀请一直是主办单位的重要工作之一。 郭玉军说:“我们要找的一种形式是桥牌文化大讲堂的形式，呼唤一点名家，让他们掌握和表现桥牌的体验和体验。 用他们的语言生动地传达他们通过打桥牌得到的对自己的影响，包括事业方面的认识。 ”。

候选人大多在业界享有很高的声望，与桥牌多少有些缘分，但是如何真正缩短嘉宾和参与者之间的距离感是中国桥牌协会应该考虑的问题。 最终确认的名单中有推动母校桥牌快速发展的毕业生、攀枝花出来的女子桥牌世界冠军、刚出大学校园的90后桥牌新秀。 经过第一次活动的探索，在今年的活动中，中国桥牌协会给出了满意的回答。

4月13日，桥牌文化大礼堂首次抵达西安交通大学。 当晚，吉利汽车控股有限公司执行董事兼首席执行官、世界桥牌终身大师桂生悦进入交大校园，但与以往不同的是，此次他的身份是桥牌普及宣传大使。 受中国桥牌协会邀请，桂生悦必须向自己的年轻毕业生们介绍桥牌对自己人生的影响和帮助。

既是大使，又是交大学子的校长，桂生悦是西安交通大学的85届毕业生，毕业后依然对母校怀有深深的感谢之心，每年以各种方式为母校做出贡献。 前几天，他知道桥牌很火的西安交大已经没有学生玩桥牌了，向学校的桥牌部捐赠了发卡机和200本桥牌书，专门印刷了拥有西安交大logo的桥牌。 母校桥牌发展迅速的桂生悦知道提高现在学生的扑克技术很重要，所以邀请桥牌国家女队教练王晓静、女子桥牌世界冠军王文雯等知名牌手指导西安交大的选手。 在他的帮助和鼓励下，西安交大桥牌队在年实现了跨越式的快速发展:在全国大学生锦标赛中晋升甲组，获得陕西省高校桥牌冠军，在陕西省内多场桥牌比赛中取得了好成绩。

去年，在海南三亚举行的世界桥牌锦标赛上，周涛和他的搭档刘娛从56个国家的参赛选手中脱颖而出，获得了女子桥牌的世界冠军。 但是，他谦虚地表示，由于与布里奇的相遇，生命变得越来越可能了。 在桥牌这项运动中，自己总是新手，有期待和恐惧。 周涛在攀枝花生活了16年，这次他作为桥牌文化大讲堂攀枝花站的桥牌普及宣传大使回到家乡，以百折不挠的桥牌经验鼓励在场的大学生。 她认为，在这么年轻的时候接触桥牌，一定会有更大的收获和成长。

周涛是桥牌文化大讲堂的老相识，在第一次活动中作为桥牌普及宣传大使进入西华大学和西南科技大学分享自己的桥牌人生。 投身桥牌青少年普及宣传事业是她的选择，正如她自己所说，“这样的活动很有意义，如果协会能使用我，我将全力参与和支持。”

有趣的是，今年的客队还出现了90后的身影。 张宁是山东大学文化产业管理16届毕业生，94年出生的他是这次活动中最年轻的嘉宾，作为桥牌中级大师的他成为桥牌普及宣传大师，进入大学为学生授课。 他供认这个新身份让自己感到压力很大。 即使在同一个桥牌行业，用牌桌打桥牌和在讲台上讲桥牌也是完全不同的方向，上课时面临2300人的大课，没有彩排环节，一开始很紧张。 “最大的难点是向听众讲述自己能打的桥牌精彩的把戏的语言，以零为基础，自己不能紧张。 其次，要把握上课的节奏，”张宁这样说。

从临汾到攀枝花、贵阳两站，张宁跟着桥牌文化大讲堂队走了四站。 作为刚离开校园的年轻讲师，张宁很了解学生的心理。 “特点是年轻啊。 和听众年龄一样，交流方便，授课形式很有特点。 ”。 张宁说自己喜欢让学生参加课程，在课堂上马上进行交流，有时抛出一些问题来激发学生的兴趣。

桥牌宣传新概念社区玩起来很合适，各显神通

对贵州理工学院来说，桥牌还是新生儿。 为了丰富校园生活，学校体教部开设了3个桥牌普及班和1个加强班。 年6月成立桥牌协会，成立不到一年，桥牌协会迅速发展到近100人。 王瑜是贵州理工学院桥牌协会会长，他认为桥牌文化大讲堂确实给社区带来了实质性的帮助。 “通过这个活动，促进了我们理工学院和贵州其他各大学的交流，贵州桥协的老师们越来越了解贵州学生的桥牌水平，我们也从老师那里学到了很多桥牌方面的知识经验。 ”

对于桥牌的宣传，王瑜的心得是先培养有趣的东西再培养技术。 “一开始，我们采用新和桥学堂，让新生打牌，因为很有趣，所以说规则。 ”她的理解是，桥牌在贵州各大桥牌比赛中，需要她有意识地带着新人，互相交流，让他们体验到很多桥牌的乐趣。 王瑜说:“有竞争性的比赛可能会产生他们有点意思的地方。”

与贵州理工学院不同，离华南很远的中山大学有着非常丰富的桥梁基础和辉煌的桥梁历史。 这里曾经出现过省、市队甚至国家队的优秀桥牌选手。 据悉，宋爽是中山大学桥牌协会学生会长，希望在活动现场继续闪耀前辈的光辉，重拾大桥公司的荣耀。

外部推广是宋爽重视的一环，他认为社区的快速发展离不开推广，但大部分高校的桥接社区对此置之不理。 “今年我们考虑到这个问题，专门成立推进部，进行专业分工，有助于提高推进水平，促进协会的影响大大扩大。 》制作运营自己社团的公众号，建立在线注册系统，定制扑克牌贴纸，将活动提供的材料加工成具有较大特色的纪念品，宋爽思考了如何吸引学生参加。 因为接受过专业的美术教育，宋爽成为了往年推广事业的主力，“制作这个文案很辛苦，但是美丽的推广品确实受到了很多人的关注，所以我很高兴。”

宋爽现在得到了校方的正式同意，利用桥牌文化大礼堂的契机，校方给了桥牌越来越多的快速发展经费，他们有了自己的桥牌室，还购买了大家随时可以借的书，开设了桥牌公选课

与其他几个车站相比，三峡大学站的特点是实现了桥元素深度的嵌入，将落地活动变成了桥文化的盛宴。 校内开展和活动的流程，具体到主持人，校方都反复确认。 为了确保现场效果，在活动前进行了多次彩排。 活动当天，校内许多电子屏幕、欢迎卡打出了桥牌主题的欢迎口号，学生集中的图书馆大楼前还建成了巨大的活动桁架。

除此之外，活动推进的高覆盖度也是三峡大学站的亮点之一。 三峡大学青年媒体集团主席朱凯华介绍，活动落地前，青年媒体集团干事通过微信和qq公众号推送点推送活动相关内容，并结合推送形式在校内进行定向推广。 保证普及的到达度，校方向各学院发出活动通知，基本上使校园普及的覆盖度最大化。

“文化牌”将成为桥牌宣传差异化高校桥牌教育的亮点

一位网友在南京师范大学呼吁:“大南师正在寻找会打桥牌的同学。” 在桥文化大礼堂进入南京师范大学的那天，这份旧帖又迎来了新的回复。 南京师范大学是江苏省桥牌协会要点支援的大学之一，校方的大力支持可以说对桥牌的快速发展产生了深远的影响。 “长期以来，南京师范大学秉承实践育人的理念，重视校园文化和大学生社区文化的快速发展。 还包括开展桥牌活动和宣传桥牌文化。 ’南京师范大学党委副书记王建出席了南京师范大学站的活动，他在致辞中结合桥牌文化的宣传和文化南师、文化江苏、文化中国的建设，号召师大学子作为南师人做出贡献。

不是独一无二的，发掘桥牌背后的文化也是武汉大学文学院副教授张登雄一直坚守的事。 国内很多高校的桥牌教育任务由理工科教师担任，但文学专业出身的张登雄希望桥牌能带给人越来越多的“人文情怀”。 对他来说，能在理解桥牌精髓的基础上感悟人生，是个好效果。

2006年，张登雄探索桥牌的教育之路，面向在校生开设了《桥牌艺术与人生》公选课。 他说:“教同样课程的我和其他人不同，将自己的社会经验纳入课程中，将在桥牌中学到的知识反过来应用于认知社会，解体社会。” 从事桥牌教育后，张登雄提出了“享受桥牌，享受桥牌”的教育理念。 “我强调的乐趣是，首先不要过于功利化，要强调竞技和成绩。 ”。 张登雄这样解释乐趣桥。 他认为，对桥牌的更深入了解会产生乐趣。 乐趣的过程是理解桥牌的过程。 “我们的出发点不是培养桥牌高手，而是在学习桥牌的过程中感悟人生。 ”

对于桥牌的校园普及宣传，郑州师范学院很有配套。 原郑州师范学院党委书记于向英介绍说，学生桥牌活动在郑州师范学院宣传了10年，宣传过程比较困难，但至今取得了很好的成绩。

校方在桥牌普及宣传方面发挥了不小的作用，郑州师范学院不仅与经济与管理学院全体新生相比开设了桥牌必修课，而且面向全校开设了校级公选课。 在这种情况下，每年在校内学习接触桥牌的学生超过300人。 作为师范类院校，郑州师范学院鼓励学生从学习桥牌到宣传桥牌，部分师范类毕业生在就业后实现这种角色转换。 进入中小学后，这些毕业生将大学期间掌握的桥牌打法教给自己的学生，一些毕业生利用业余时间在学校设立了中小学桥牌部。

中国桥牌协会社会主管原玉杰总结说:“站在大礼堂，推动一座城堡。” 在今年的活动中，贵州师范大学——贵阳中医学院站很特殊。 此次活动不仅涵盖了两所高校，还向花溪大学城的8所大学宣传了桥牌文化大讲堂的概念，来自贵州大学、贵州财经大学、贵州医科大学、贵州民族大学、贵州轻工业职业学院等多所学校的桥牌爱好者也齐聚该讲堂。

“一矢多星”的模式给本场活动带来了小惊喜，仅用一个小时就刷新了本年度桥牌文化大礼堂的授课练习人数记录。 贵州师范大学桥牌教师黄志航是这次活动的对接者之一，前几天，他刚成为中国桥牌协会认证的全国桥牌高级讲师。 黄志航除了在师大本校担任课外外，还在当地教育厅的支持下，在校内开展桥牌的跨校互选。 与其他公选课不同，本课程只接受外校学生的选课申请，每学期可超过150名。 黄志航说，大礼堂的活动给大学城带来了更好的桥梁气氛。 礼堂落地后，许多学校向他发出邀请，想在自己的学校开展桥牌教育。 对他来说，能让其他学校参加桥牌的宣传事业是最大的收获。

(郑州航空工业管理学院罗金鸣)