“揭秘量子反常霍尔效应实验团队的85后”

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上列从左到右依次为庞克、常翠祖、张金松，下列从左到右依次为沈洁、郭明华、冯硝。 图片由何珂提供

至今，聚集态物理学界仍处于“兴奋”之中。 载有“中国科研团队首次实现‘量子异常霍尔效应’”成果的论文于3月14日在美国《科学》杂志上发表后，信息从不同渠道报道，其中最引人注目的是关于“诺贝尔奖”的语言。 (参见本报3月19日1版的报道《我们的科研团队独立实现了“量子异常霍尔效应”)。

前几天，清华大学薛其坤院士率领的清华大学和中科院物理所联合研究小组在北京发表这一成果时，物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁直言不讳地将这一成果称为“第一篇从中国实验室发表的诺贝尔奖级物理学论文”。

不知道的是，这份复印件的第一作者是清华大学物理系博士生常翠祖、张金松、冯硝、中科院物理所博士生沈洁。 这个队有13个学生，都是名副其实的85后，年龄在24岁到28岁之间。

作为文案的第一作者和实验主力军，他们是如何接触这个项目的，又是如何克服浮躁一步步取得成果的，中国青年报记者最近采访了他们。

“在你的实验期间有可能没有成果。 这是我从一开始就做了这个安排。”

实验文案的通讯作者之一、中科院物理所副研究员何珂在接受媒体采访时经常说:“实验的半年没有太大的进展，开始考虑别的项目。” 一个学生的“意外”使整个实验发生了转机。 为了防止薄膜受到外界的干扰，实验小组在薄膜上增加了复盖层，一个学生去除了保护膜的复盖层后，发现了霍尔电阻信号。

这个学生是冯硝，清华大学2008级直博生，现在是五年级学生，1985年出生。 她的导师是这次实验事业的小组组长、论文第一通信作者、清华大学教授、中科院院士薛其坤，在这次实验事业中冯硝被分为马旭村和何珂的实验组，在物理所的仪器上进行了实验。

事实上，在实验结束之前，冯硝没有考虑需要什么样的结果，她对记者说:“你的实验期间可能没有成果。 我从一开始就制定了这个计划。 ”。

对基础研究工作来说，没有进展是常态，进展和飞跃只是一部分，大部分时间是平台期，往往连续几个月到近一年没有成果。 冯硝说:“当没有进展遇到瓶颈的时候也很着急，想知道是什么阻碍了我们的进一步前进。”

有时也会觉得“不舒服”。 学生们必须定期向指导老师报告进度，但是他们队的成果总是有点慢。 在同一个大实验室里，看到周边其他实验组同学的数据总是在发展，他们这边担心:“如果停滞不前，老师可能会让我们不努力，或者对我们失望。”

幸运的是，实验项目的指导老师似乎看透了“自己的心”，很多时候肯定了他们的工作，说“你做的这些尝试都是值得的，至少我们知道那些道路走不通。” 在某些情况下，领导人会提出更具体的建议:“我认为我们没有进展，但在领导人看来，还是有结果的。” 冯硝说。

在基础研究行业，好的主题是成功的一半。 对这些85后的博士生来说，选择好的实验队伍，遇到好的指导老师，可能是成功的一半。

沈洁的博士生导师是中科院物理所崔琦实验室的研究员吕力，在中国物理年会上被介绍给沈洁经本科老师，在会上和吕老师谈过，她觉得“吕老师脾气特别好，实验室的研究方向也是我的爱好”。 冯硝选择薛其坤做自己的导师也是同样的过程，因为一直对实验物理感兴趣，保研的时候，她用邮件联系了薛老师，薛老师说:欢迎！ 之后，她顺利通过面试，进入了雪老师的课题组。

在团队工作的时候，年轻老师何珂和38岁的王亚愚(实验文案通讯作者之一，清华大学教授)，也总是赋予学生很多“正能量”。 “他们自己总是充满能量和热情，活动身体向学生解释，做科学研究很感兴趣。 ’清华物理系五年级的张金松说，王亚愚老师复印的速度和质量都超过了普通人。 一个晚上就可以完成复印草稿。 通常，人至少要写一周。 这让他们佩服。 “他们做了这么多年的科学研究，能有这么积极的提高，努力。 同时，我们做的一定会有成果，如果我们做得不好，我会感到惭愧。 ”。

像“牛顿掉在苹果上”这样突发的奇想不适合自己

据清华大学和中国科学院物理研究所的研究人员统计，从2009年开始的四年间，团队已经成长和测量了1000多个样本。

整个实验主要分为成长和测量两个部分，团队根据各自的特点进行分工，使效率最大化。 冯硝说:“球队中各个人的性格、关注点、特长不同，球队有越来越多的可能性。” 比如冯硝因为经验丰富，所以在最后的难关阶段首先负责样本的成长。 主要由张金松、沈洁、郭明华等人进行测量。 郭明华被评价为“手巧”。 因为负责显微镜下的样品加工、雕刻。 雕刻一张样品需要一个多小时，她每天雕刻2~4个。 强壮的冯洋经常推液氦罐，或来往于清华和中科院之间传播样品。

张金松说:“这样可以快速、准确地、在短时间内发挥最大的效率，科学发现的时间就会变短。”

小组成员的生活基本上是3点1线，周一到周日从早到晚在实验室，每天早上冯硝给郭明华等人送样品雕刻，加工完毕后降到极低温，送到测量的时候，已经是晚上了。

他们唯一的放松方法是《体育乐法》，这也是清华实验人员和中科院物理所实验人员以前就流传下来的。 例如，王亚愚组以前打过乒乓球，物理所马旭村、何珂组以前就打过羽毛球。 张金松告诉记者，组里的同学进来的时候做得不怎么样，但现在水平很好。

进入“真的不好”的状态时，沈洁去看电影，和朋友一起出去吃饭旅行，甚至“开学术会议”在她眼里也是调节的方法，“比如在取得一定成果的前辈的讲座上，他们遇到了什么问题，经历了很长一段低谷期， 这对我们来说也是很好的激励。 ”。

冯硝小时候的梦想是科学家，但是当时科学家的定义很模糊，“理论上的东西就像牛顿被苹果破坏了一样”。 后来发现，科学研究是一项“重复而创造性的工作”。 在看似枯燥无味的实验过程中，新事物层出不穷。

沈洁也有类似的感受。 她说:“在外人看来科学研究很无聊，但在过程中一点一点地面临困难，我们处理了它们，取得了小进展，本身也是感兴趣的事件。 ”。

理想是“能安静地进行科学研究”

“兴趣”事件不一定能给人成就感，沈洁也经历过这个阶段。 中国青年报记者发现，她的转变可能在一定程度上回答了为什么现在许多年轻科学工作者受到诟病或没有成果。

现在的沈洁是“诺奖级”实验论文的最初作者之一，但她在刚进实验室的两年前的时间里“一篇也没发表”。

读博士的第一年是上课和打基础。 那个时候，她课题组的主题很深，仪器操作也很多很复杂，经过长时间的训练，她基本处于“摸摸条件，学习操作仪器，看文献”的阶段。 周围的同学已经发表了文案，开始拿出阶段性成果。 她越来越着急，甚至想:“不管大小，先把复印件发给我。” “虽然心里着急，但知道自己的位置和阶段——经验知识不足，做科学研究还没入门”。

沈洁是一个有趣多趣的人，在前两年的“非收获季节”里，她也参加戏剧社，学习舞蹈，过着丰富多彩的生活。 但是在科学研究方面，没有成果，无法复制，她的内心甚至怀疑“自己是否适合科学研究”。

结果，她决心“不能这样下去，要温柔地积累”，必须全力进行科学研究。 于是，她几乎取消了科研以外的活动，一段时间基本上是一周七天，除了吃饭睡觉，还住在实验室，有时通宵到晚上两三点。

后来有了成果。 就像她说的，“精力用光了，周期到了，收获也就来了”。

现在回头看，没有“论文的头两年”，沈洁更高兴。 “在最初的积累阶段，自己没有为了出副本而出副本。 ”。 她说:“头两年没必要那么着急。 必须停止傲慢。 那个时候，我想可以发送一个小复印件。 我觉得现在发个小副本也没什么意义。 ”。

更重要的是，她说:“真的必须工作，必须冷静下来，学会抛弃。 不能因为太小的好处而收获。 科学研究是放长线钓大鱼。 ”。

谈到现在的“理想”和“梦想”，虽然团队的学生大多没有什么固定的概念，但基本路线是，毕业后继续做博士后，走科学研究的道路。

沈洁的目标是“找个科研小组，安安静静地做科研”。 冯硝、郭明华、张金松等人也不约而同地说:“我们要好好做科学研究，这个事件很简单，但也很感兴趣。”

“我们很少谈论梦想。 我有时问自己的梦想是什么，自己也回答不出来。 但这并不意味着人生是没有目的的，也许你不知道具体的梦想，但我相信那一定很棒。 ”。 在斯坦福大学读完博士的张金松说:“或者说，梦想是幸福快乐的生活，必须朝着这个方向一步步努力。”

至今，聚集态物理学界仍处于“兴奋”之中。 载有“中国科研团队首次实现‘量子异常霍尔效应’”成果的论文于3月14日在美国《科学》杂志上发表后，信息从不同渠道报道，其中最引人注目的是关于“诺奖”的语言，并与之相关 (参见本报3月19日1版的报道《我们的科研团队独立实现了“量子异常霍尔效应”)。

前几天，清华大学薛其坤院士率领的清华大学和中科院物理所联合研究小组在北京发表这一成果时，物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁直言不讳地将这一成果称为“第一篇从中国实验室发表的诺贝尔奖级物理学论文”。

不知道的是，这份复印件的第一作者是清华大学物理系博士生常翠祖、张金松、冯硝、中科院物理所博士生沈洁。 这个队有13个学生，都是名副其实的85后，年龄在24岁到28岁之间。

作为文案的第一作者和实验主力军，他们是如何接触这个项目的，又是如何克服浮躁一步步取得成果的，中国青年报记者最近采访了他们。

“在你的实验期间有可能没有成果。 这是我从一开始就做了这个安排。”

实验文案的通讯作者之一、中科院物理所副研究员何珂在接受媒体采访时经常说:“实验的半年没有太大的进展，开始考虑别的项目。” 一个学生的“意外”使整个实验发生了转机。 为了防止薄膜受到外界的干扰，实验小组在薄膜上增加了复盖层，一个学生去除了保护膜的复盖层后，发现了霍尔电阻信号。

这个学生是冯硝，清华大学2008级直博生，现在是五年级学生，1985年出生。 她的导师是这次实验事业的小组组长、论文第一通信作者、清华大学教授、中科院院士薛其坤，在这次实验事业中冯硝被分为马旭村和何珂的实验组，在物理所的仪器上进行了实验。

事实上，在实验结束之前，冯硝没有考虑需要什么样的结果，她对记者说:“你的实验期间可能没有成果。 我从一开始就制定了这个计划。 ”。

对基础研究工作来说，没有进展是常态，进展和飞跃只是一部分，大部分时间是平台期，往往连续几个月到近一年没有成果。 冯硝说:“当没有进展遇到瓶颈的时候也很着急，想知道是什么阻碍了我们的进一步前进。”

有时也会觉得“不舒服”。 学生们必须定期向指导老师报告进度，但是他们队的成果总是有点慢。 在同一个大实验室里，看到周边其他实验组同学的数据总是在发展，他们这边担心:“如果停滞不前，老师可能会让我们不努力，或者对我们失望。”

幸运的是，实验项目的指导老师似乎看透了“自己的心”，很多时候肯定了他们的工作，说“你做的这些尝试都是值得的，至少我们知道那些道路走不通。” 在某些情况下，领导人会提出更具体的建议:“我认为我们没有进展，但在领导人看来，还是有结果的。” 冯硝说。

在基础研究行业，好的主题是成功的一半。 对这些85后的博士生来说，选择好的实验队伍，遇到好的指导老师，可能是成功的一半。

沈洁的博士生导师是中科院物理所崔琦实验室的研究员吕力，在中国物理年会上被介绍给沈洁经本科老师，在会上和吕老师谈过，她觉得“吕老师脾气特别好，实验室的研究方向也是我的爱好”。 冯硝选择薛其坤做自己的导师也是同样的过程，因为一直对实验物理感兴趣，保研的时候，她用邮件联系了薛老师，薛老师说:欢迎！ 之后，她顺利通过面试，进入了雪老师的课题组。

在团队工作的时候，年轻老师何珂和38岁的王亚愚(实验文案通讯作者之一，清华大学教授)，也总是赋予学生很多“正能量”。 “他们自己总是充满能量和热情，活动身体向学生解释，做科学研究很感兴趣。 ’清华物理系五年级的张金松说，王亚愚老师复印的速度和质量都超过了普通人。 一个晚上就可以完成复印草稿。 通常，人至少要写一周。 这让他们佩服。 “他们做了这么多年的科学研究，能有这么积极的提高，努力。 同时，我们做的一定会有成果，如果我们做得不好，我会感到惭愧。 ”。

像“牛顿掉在苹果上”这样突发的奇想不适合自己

据清华大学和中国科学院物理研究所的研究人员统计，从2009年开始的四年间，团队已经成长和测量了1000多个样本。

整个实验主要分为成长和测量两个部分，团队根据各自的特点进行分工，使效率最大化。 冯硝说:“球队中各个人的性格、关注点、特长不同，球队有越来越多的可能性。” 比如冯硝因为经验丰富，所以在最后的难关阶段首先负责样本的成长。 主要由张金松、沈洁、郭明华等人进行测量。 郭明华被评价为“手巧”。 因为负责显微镜下的样品加工、雕刻。 雕刻一张样品需要一个多小时，她每天雕刻2~4个。 强壮的冯洋经常推液氦罐，或来往于清华和中科院之间传播样品。

张金松说:“这样可以快速、准确地、在短时间内发挥最大的效率，科学发现的时间就会变短。”

小组成员的生活基本上是3点1线，周一到周日从早到晚在实验室，每天早上冯硝给郭明华等人送样品雕刻，加工完毕后降到极低温，送到测量的时候，已经是晚上了。

他们唯一的放松方法是《体育乐法》，这也是清华实验人员和中科院物理所实验人员以前就流传下来的。 例如，王亚愚组以前打过乒乓球，物理所马旭村、何珂组以前就打过羽毛球。 张金松告诉记者，组里的同学进来的时候做得不怎么样，但现在水平很好。

进入“真的不好”的状态时，沈洁去看电影，和朋友一起出去吃饭旅行，甚至“开学术会议”在她眼里也是调节的方法，“比如在取得一定成果的前辈的讲座上，他们遇到了什么问题，经历了很长一段低谷期， 这对我们来说也是很好的激励。 ”。

冯硝小时候的梦想是科学家，但是当时科学家的定义很模糊，“理论上的东西就像牛顿被苹果破坏了一样”。 后来发现，科学研究是一项“重复而创造性的工作”。 在看似枯燥无味的实验过程中，新事物层出不穷。

沈洁也有类似的感受。 她说:“在外人看来科学研究很无聊，但在过程中一点一点地面临困难，我们处理了它们，取得了小进展，本身也是感兴趣的事件。 ”。

理想是“能安静地进行科学研究”

“兴趣”事件不一定能给人成就感，沈洁也经历过这个阶段。 中国青年报记者发现，她的转变可能在一定程度上回答了为什么现在许多年轻科学工作者受到诟病或没有成果。

现在的沈洁是“诺奖级”实验论文的最初作者之一，但她在刚进实验室的两年前的时间里“一篇也没发表”。

读博士的第一年是上课和打基础。 那个时候，她课题组的主题很深，仪器操作也很多很复杂，经过长时间的训练，她基本处于“摸摸条件，学习操作仪器，看文献”的阶段。 周围的同学已经发表了文案，开始拿出阶段性成果。 她越来越着急，甚至想:“不管大小，先把复印件发给我。” “虽然心里着急，但知道自己的位置和阶段——经验知识不足，做科学研究还没入门”。

沈洁是一个有趣多趣的人，在前两年的“非收获季节”里，她也参加戏剧社，学习舞蹈，过着丰富多彩的生活。 但是在科学研究方面，没有成果，无法复制，她的内心甚至怀疑“自己是否适合科学研究”。

结果，她决心“不能这样下去，要温柔地积累”，必须全力进行科学研究。 于是，她几乎取消了科研以外的活动，一段时间基本上是一周七天，除了吃饭睡觉，还住在实验室，有时通宵到晚上两三点。

后来有了成果。 就像她说的，“精力用光了，周期到了，收获也就来了”。

现在回头看，没有“论文的头两年”，沈洁更高兴。 “在最初的积累阶段，自己没有为了出副本而出副本。 ”。 她说:“头两年没必要那么着急。 必须停止傲慢。 那个时候，我想可以发送一个小复印件。 我觉得现在发个小副本也没什么意义。 ”。

更重要的是，她说:“真的必须工作，必须冷静下来，学会抛弃。 不能因为太小的好处而收获。 科学研究是放长线钓大鱼。 ”。

谈到现在的“理想”和“梦想”，虽然团队的学生大多没有什么固定的概念，但基本路线是，毕业后继续做博士后，走科学研究的道路。

沈洁的目标是“找个科研小组，安安静静地做科研”。 冯硝、郭明华、张金松等人也不约而同地说:“我们要好好做科学研究，这个事件很简单，但也很感兴趣。”

“我们很少谈论梦想。 我有时问自己的梦想是什么，自己也回答不出来。 但这并不意味着人生是没有目的的，也许你不知道具体的梦想，但我相信那一定很棒。 ”。 在斯坦福大学读完博士的张金松说:“或者说，梦想是幸福快乐的生活，必须朝着这个方向一步步努力。”