“赵小亭：凡人典范为何感动中国”

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赵小亭：凡人典范为何感动中国 ——武汉大学党委书记李健解读赵小亭现象和赵小亭精神 新闻网－中国青年报 -09-16 [打印] [关闭] email推荐: 编者按：

武汉大学电气工程学院女大学生赵小亭利用暑假远赴贵州贵定县义务支持。 今年7月21日，在过陡峭的山路时，头被突然滚落的山石撞到，不幸当场遇难。 赵小亭的离去在社会上引起了巨大的反响。 本报、濮阳信息港、人民日报等数十家主流媒体第一时间聚焦赵小亭，大量报道她献身于志愿者事业的网上有数百万人通过留言和博客追思和哀悼她。 赵小亭的故乡江苏如皋以最高的礼仪迎接好女儿的灵魂回到故乡。 中国共青团中央委员会和教育部分别追授她“全国无私奉献优秀大学生”、“中国优秀青年志愿者”的光荣称号……赵小亭为什么感动中国，在社会上引起那么多人的关注？ 赵小亭现象背后隐藏着什么更深的含义？ 本报专门采访了赵小亭生前就学的武汉大学党委书记李健。 《凡人典范》是中国 记者:赵小亭生前只是一个普通的大学生，你觉得是什么让她如此感动？ 李健:因为人们从小事中尝到了她的大爱，在平凡中发现了她的崇高。 从她身上，我们看到了当代中国大学生的精神风貌，看到了我们社会的未来和希望。 赵小亭生前没有舍己救人的壮举，也没有惊天动地的业绩，但平凡孕育着伟大，淡淡地展现出崇高。 正因为她的平凡、平实，她才是“凡人的榜样”，才会引起如此强烈的共鸣，感动中国。 正如一位社会学家指出的，“赵小亭现象”的社会意义在于，赵小亭在我们身边，所有的大学生，只要你愿意，通过自己的努力，都可以成长为赵小亭这样的优秀人才。 记者:你认为赵小亭有那些优秀的品质特别值得现代年轻人学习吗？ 李健:作为一名年轻的志愿者，赵小亭热爱他人，乐于奉献，具有优秀的道德品质。 上大学两年，她教了两次，用自己孩子柔软的肩膀，给边远山区的孩子送去了知识和温暖。 她在这次去贵州前发给老师的邮件中写道:“知识是改变孩子们命运的唯一希望，我想去帮助他们。” 她的实际行动实践了以助人为乐、扶贫的中华历来流传的美德和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。 她不仅仅是身体的骄傲 记者:赵小亭的离开是出乎意料的，但出乎意料地受到社会各界的关注。 你觉得赵小亭为什么这么受关注？ 李健:因为她代表着昂扬的力量。 人们被她的精神所感动，被以她为代表的青年志愿者“90后”大学生群体的精神所感动。 人们往往用一个身体关注和解读一个群体，赵小亭让越来越多的人关注和理解了她所代表的群体及其事业。 记者:有些人是“90后”一代和娇生惯养的，你怎么看这一代人？ 李健:“90后”大学生在优越的环境中成长，有时给人一种个性脆弱、自私、缺乏社会责任感的印象。 国外也有人认为是“反抗的一代”“政治冷漠的一代”。 在国内，有些人担心他们将来能否顺利接班。 赵小亭的事迹再次有力地消除了人们的疑虑。 从舍己救人的“长江人链”大学生群体到赵小亭，从奥运会“鸟巢一代”到世博会“海宝一代”，“90后”大学生一次次用自己的行动和生命说明了他们的爱、勇气、责任和担当。 记者:可以说赵小亭也代表了青年志愿者这个群体的形象。 她的出现也让人们更深刻地了解了这个群体吗？ 李健:好的。 通过赵小亭，人们再次将目光投向青年志愿者，看到了青年志愿者这个群体健康上的精神风貌和强烈的社会责任感，看到了他们身上闪耀着的志愿者精神的光辉。 社会进步需要青年一代的推动，青年志愿者已形成大势所趋的“社会洪流”，成为推动社会进步的重要力量。 记者:你认为赵小亭和许多赵小亭这样的支教大学生给他们关注的贫困地区带来了什么？ 李健:多个大学生像赵小亭一样，出于“想去帮忙”的想法，登上了偏远山区的讲台。 光武汉大学就有几十个大学生支教队伍。 例如，赵小亭所在的电气工程学院贵州支教队，连续第四年去贵定支教。 信息传输学院的李可欣毅然休学一年，到乡下去“种太阳”……这一次，赵小亭再次让更多人将目光投向贫困地区的基础教育。 在武汉大学，全国有成千上万的“赵小亭”在继续追逐梦想，完成她的未竟的事业。 记者:在你看来，赵小亭精神是什么样的精神？ 李健:“赵小亭精神”的核心是全心全意为人民服务。 赵小亭和我们熟悉的张思德、雷锋有很多相似之处:他们都是普通党员，都在平凡的岗位上为人民服务，都在工作中遭遇事故失去了年轻的生命。 赵小亭先生是武汉大学的骄傲，也是当代中国大学生的典范。 经过考验的人生境界 记者:你认为到底是什么成就了赵小亭的崇高精神？ 李健:回顾赵小亭短暂辉煌的一生，我们清楚地看到，除了她个人的主观努力外，还与党中央、国务院近年来重视加强和改善大学生思想政治教育有关，理想的信念教育、社会实践教育和创先争优活动提高了赵小亭的人生境界 记者:你所说的理想信念教育具体是什么样的教育？ 李健:理想的信念会对人的思想言行产生决定性的影响。 崇高的理想信念是强大的精神力量，不仅能成就伟人的巨大成功，还能造就凡人的卓越。 武汉大学近年来大力推进了社会主义核心价值体系教材的进入、课程的进入和大学生的头脑的进入，为赵小亭树立了正确的世界观、人生观、价值观，产生了重要的影响。 她在记录自己成长之路的日记中说:“只有自己心底燃烧的热情之火，才是真正前进的原动力。” “经过在大学的磨练，我们的思想越来越成熟，将指导我们的一生。 ”。 记者:社会实践教育和创先争优活动对她产生了多大的影响？ 李健:社会实践教育对赵小亭人生界的提高起到了重要的意义。 参加社会调查、勤工助学、青年志愿者活动等认识和了解国情是提高大学生思想道德素质的重要途径。 赵小亭在日记里这样写着。 “大学的学习包罗万象，不仅仅是教科书上的知识。 生活是一本大书，社会是一本大书。 ’因此，在进入大学后的两个暑假里，她应学校的要求积极参加了社会实践。 通过参加社会实践和服务社会，赵小亭接受了教育，提高了才能，将对弱势群体的同情升华为强烈的社会责任感。 创先争优活动进一步提高了赵小亭的人生境界。 赵小亭积极参与，努力通过创先争优来提高自己的思想境界。 赵小亭是武汉大学2008级首批入党的大学生，她曾在入党申请书和思想报告中写道:“我以党员的标准要求自己，通过了党组织的检查考试。” 赵小亭以实际行动履行了自己入党的誓言。 (本报记者陈凤莉整理) 链接 本报最近关于赵小亭事迹的报道 年7月26日四版《武汉大学一女子山地支教期间牺牲》 年7月28日一版《大学生赵小亭来自团中央“中国优秀青年志愿者， h/]年8月6日一版《武大百余《赵小亭》启程支教》 年8月15日二版《纪念赵小亭公益歌生命的回应发布》 年8月22日二版《支教玫瑰》。